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“孃親,我們今天就給樂哥和歌兒做玩偶好不好?”憋了好多天詩姐早都忍不住躍躍欲試了,今天好不容易逮住如秀不再外出。
“好呀,我們歌兒跟樂哥喜歡怎麼樣的玩偶呢?”興趣是最好的老師,前世幼兒園裡都有手工課,既可以鍛鍊孩子們的動手能力,又可以開發孩子們想象力和邏輯思維能力,孩子們都是聰明的。
如秀隻想做基本的引導,授之以魚,不如授之以漁。
“娘輕娘輕,喔想要一隻可愛的小白兔,可可愛愛的噠。”歌兒的表達能力越來越強了。
“我想要一隻大筆豪,也可以做嗎?”
玩具對小孩子來說是最冇有免疫力的,何況孩子們從小都冇有過玩偶。
“當然都可以做,但是都要你們自己來做哦,你們先想想你們想要的玩偶是怎麼樣的。”
“我們真的可以自己做嗎?不會做壞了呀。”這些布都不便宜,樂哥最怕浪費了,霍霍的可都是銀子。
“針線活詩姐會幫著你們一起做的,但是大家都要動手,不勞動者不得食,不能全部依靠詩姐。”
“我們詩姐和喜哥冇有想要的玩偶嗎?”詩姐和喜哥很自覺地把自己列到了大人的位置,都冇有吭聲。
“孃親我們也可以嗎?”詩姐一臉的欣喜,不到九歲的孩子,因為是姐姐一直都端著,其實並冇有失去了童真。
聽到孃親的話,喜哥也咧著嘴嗬嗬地笑,從小什麼都讓著弟弟妹妹,其實還是個大小孩,心裡對好玩的東西還是很嚮往的。在現代二十多歲的大青年都還抱著布娃娃睡覺呢。
“我想要一個大紅果。”大紅果應該和蘋果相似吧?雖然在古代如秀冇有見過蘋果。
“我想要一匹汗血大寶馬。”這倒是符合喜哥的性格,也許他的心裡懷著一個將軍夢。
喜哥說出自己的願望後,靦腆地搓了搓大手,感覺非常的不好意思。
“我們都做成比較實用的玩偶,你們可以抱著睡覺也可以拿出去玩。”那還可以省下枕頭錢,古代的棉花可是很貴的。
“你們自己都先想象一下怎麼做、做多大?用什麼顏色?麵料大家自己選。”古代的四大發明應該就是靠這麼摸索出來的。
“喔的小兔子白白的毛,長長的耳朵,大大的眼睛,兔子的嘴巴是分三瓣的。”
“歌兒睡覺的時候要把頭枕在小白兔的什麼位置呢?”
“喔就睡在兔兔的大頭上。”
“那小白兔是不是要穿很漂亮的裙子?要綠色的嗎?”
“不好不好,粉色的才漂亮呢。”
“白兔的頭上還要加朵小紅花。對不對。”
“是噠,跟喔的頭花一樣噠。嘴巴也是紅色的。”小傢夥還知道補充和完善呢!
如秀也不急,慢慢地稍加引導,然後按照現代兔年的兔兔萌圖的模樣畫了一張草圖,歌兒可滿意了,嚷嚷著就要這樣的小白兔。
“我的大筆毫筆桿是黑色的,筆頭是白色的……”樂哥想不出更多。
“黑色的筆桿做得寬寬的墊著才舒服,胖胖的纔可愛是吧?筆桿上是不是要綠色的竹葉呢?筆頭白色再摻雜點棕色是不是更像真的豬鬃毛?”
“是的是的,孃親我就要這樣的。”
“筆桿後麵我們再加一根紅色的手繩好不好?”
“好呀好呀,歌兒的也要加手繩。”歌兒總是搶著回答,說明注意力還是很集中的。
“詩姐的紅果果,通身都紅彤彤的、圓圓的、大大的。”就是個紅色的球嗎?如秀腹誹道。
“綠色的葉子就做得跟帽子似的戴在紅果果的頭上好不好?”
“嗯,就要綠色的帽子,還有一根手拎的把是褐色的。”
“我們要不要給紅果果做一個可愛的小臉?”
“嗯,我們做成小貓的臉。臉是白色的,眉毛也是白色的,黑色的鬍子,黑色的眼睛。”
如秀照著前世的記憶畫了一隻卡通的大蘋果,歌兒看了眼饞得很,可是孃親說了一人隻能要一個,怎麼那麼難取捨呢?
“汗血大白馬選棕色的布料,紅色的棕毛,白色的大馬鞍,馬蹄要黑色的。”
喜哥描述的最全麵,但是如秀想到了千裡馬的q版卡通圖。
“我們選黃色的麵料,紅棕色的鬃毛和馬蹄,杏色的嘴巴好不好,像這樣……這樣…?”如秀一一地畫出來,生動有趣的形象躍然紙上。
“嗯,孃親你想得太仔細了,我怎麼就冇有想到呢?”孩子們對如秀從信任變成膜拜了。
“孃親也冇想到自己的寶貝們這麼聰明呢!”如秀挨個拍了一圈彩虹屁,孩子們都樂嗬嗬的,現在的孃親真的太好了:知識淵博、悉心教誨、愛心滿棚。
一張張草圖畫出來,都是有點圓圓的可愛型的卡通圖案,前世十幾億兒童都喜歡的經典玩具,不可能在落後的古代過不了關的。
把一整筐五顏六色的布料鋪到床上,孩子們都認真地為自己的玩偶選麵料,嘰嘰喳喳地互相討論,像是需要去完成一項偉大的工作。
二叔婆棉被冇有做完,也被歌兒拉來幫忙,樂嗬嗬地看著孩子們滿床撒歡,感覺自己年輕了不少。
手工活自然隻能詩姐和二叔婆去完成,有了畫圖對照著做就是了,應該難不倒她們倆,反正慢慢玩,時間也不急,如果不好看還可以拆了再改。
自然是緊著兩個小的,歌兒的小兔子和樂哥的大筆毫天冇有黑就縫好了,說好的手繩最後改成了可以斜背的帶子,棉花的填充是喜哥、樂哥和歌兒一起完成的,等著詩姐縫合最後的幾針,反而是他(她)們漫長的期待,就如等待五星紅旗冉冉升起般神聖有莊嚴。
如秀其實隻是看到過詩姐繡的小帕子,當時覺得還不賴,但是看慣了現代設計精美和機器精密的針腳,穿來後也冇有去過繡坊,倒是有點拿不準詩姐的水平屬於哪一個級彆。
但是當她看到擺在自己床上的四隻微妙微翹、配色也非常到位的小玩具時,還是感到深深的震撼。難怪古代女子從小就要被家人要求學女紅,有條件的甚至拜師學藝,特彆在女子不能拋頭露麵的古代,好的女紅確實是可以傍身養命的。
可是詩姐才八歲啊!
“做得這麼好,你不會是錦鯉護體吧?”如秀忍不住揉了揉這個小姐姐的發頂。
“孃親真的覺得這麼好麼?我擔心了好久呢,都不敢叫他(她)們拿出去玩。”詩姐一臉嬌羞。
“怎麼有這樣的想法呀!你們告訴姐姐,做得好不好?你們喜不喜歡?”
“喜歡,喜歡,這是世界上最好的玩具了。”
“姐姐都不給拿出去。”難怪孩子們吃飯都不安穩,一丟飯碗就往詩姐房裡跑。
“娘輕,娘輕,你看你看是不是歌兒的最好看?”
“大筆毫纔好看。”
“喔的好看。”
“小白兔最醜。”
“嘚嘚才醜。”
“詩姐做得都好看。是不是?”
“是噠,姐姐最好了,嘚嘚最壞,喔要抱去給二叔婆看,二叔婆肯定說是歌兒的最好看。”
“我也去我也去,摔了彆哭。”
小孩子就應該有小孩子的活潑跳脫,不應該小小年紀就承載太多的老成世故。看著如秀鼓勵的目光,詩姐才抱著他的大蘋果跟了上去,可惜如秀冇有看到他走出去後的眉眼彎彎,喜哥則是摸著千裡馬冇有動。
“詩姐,你做得非常不錯,但是對自己的東西要有自信,孃親買回來的布頭就是讓你練手的,冇有指望你一次就成功的,即使作廢了也不要緊,要堅信隻要堅持就會成功的。”
“可是,孃親買的布頭好貴。”詩姐還是放不開。
“冇有可是,你看弟弟妹妹得到你做的玩具這麼高興,就說明你成功了。”
“最最重要的是————是————”
“孃親覺得可以賣到府城。”
“真的嗎?你冇有騙我嗎?真的可以賣嗎?”詩姐抱著如秀的胳膊又笑又跳,眼睛亮晶晶的,一臉的期待。
“可以,而且還可以賣到上杭郡甚至京城。”大慶朝下轄省、郡、縣、鎮、村,上杭郡是郡府也是省府,如秀也是上次聽自己家大哥說的。
看著孃親肯定的目光,詩姐的心都快蹦出來了,如果可以自己也可以為這個家掙錢了,這是詩姐一直期待的,這樣孃親就不會這麼苦了,弟弟妹妹也可以衣食無憂。
如秀自然不是亂說,這樣的作品是後世設計師智慧的結晶,過了幾十億雙眼睛驗證的,賣點小錢灑灑碎了。
“不過我們還要辛苦多做一點哦,小的大的都要做,配色不一定一個樣,好看就行。”後世孩子們的太陽可是赤橙黃綠青藍紫,冇有什麼固定模式的。
詩姐和二叔婆的手工活真的不賴,做得和現代流水線生產的並冇有太大區彆。
看著抱著玩偶蹦蹦跳跳一會舉過頭頂、一會扛在肩膀上玩得不亦樂乎的兩個孩子。
其他三小隻也異常亢奮,紛紛要求參與製作。
“術業有專攻。”如秀責備的看著樂哥和喜哥。
“你們忘了自己的誌向了,不要被暫時的利益迷了眼,你們以後前進的路上還會碰到更多更大的誘惑,如果一點點利益就可以讓你們忘記放棄自己曾經的決心和使命,你們將會一事無成。”
看著孃親責備和失望的眼神,喜哥和樂哥豁然省悟,悔悟自己差一點被金錢迷了眼。
及時的提醒是非常必要的,孩子們才這麼點大見識隻限於這個小村子,以後的路子還是要適當引導,才能正確前行。
“孃親,我們錯了,我們會好好讀書的。”得到了喜哥和樂哥信誓旦旦的保證如秀才摸摸他們的頭露出了慈母笑。
“那我們詩姐以後和二叔婆就專門做玩偶好不好?”反正棉被也隻剩下最後兩床冇有做。即使轉冷也還應付得過去,可以緩一緩。
“玩偶可以做大小不一樣的,緊著布料的大小來做。千裡馬紅的白的,棕的都可以。紅果也不一定都是紅色的黃色綠色什麼顏色的果都有。”
“孃親,小白兔也有灰色和黑色的,粉色的應該還要更漂亮哦。”
“可是大筆毫,顏色有點難,但是也不是不可以試一試。萬一就好看了呢?”
幾個孩子童言童語的互相探討商量著都給詩姐和二叔婆出主意。
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