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“啊啊……很可惜啊,成立學園。”
在嘈雜的球場上,看台呈現出了一種情緒兩極分化的場麵。
與趴在壘包邊上埋頭哭泣的對手們比起來,作為守備一方的大阪桐蔭,儼然是一片欣喜的景象。
此時的轉播鏡頭也切到了球場邊的電子分牌上,截止於第十一局,大阪桐蔭以兩分之差拿下了最後的勝果。
“更換了投手,加上本身就是更加熱門的晉級人選,大阪桐蔭的勝出並不讓我們意外……”心情帶著一絲感慨,東野的視線亦是放到了成立學園的方向,而不是取勝的一方,“但我還是覺得,成立學園真是太可惜了啊。”
“但他們已經儘全力去跟比自己強的桐蔭對抗了。否則也冇法將比賽拖進加時賽。”
一旁的搭檔第一時間便送上了讚同的附和,這也是觀看了整場賽事過後,大多數人的真實想法。
看著紙麵實力略遜的一方在一番緊追不捨的堅持之下,與公認的奪冠大熱門拚到了加時賽,這個時候更多的人也都是更想看到“奇蹟”的出現。
尤其是這個隊伍裡還有一個人氣近乎斷檔的球星的存在,就更為加劇了這份為成立學園的淘汰而感到惋惜的情緒。
隻是,當下的主角依舊還是大阪桐蔭——此刻的桐蔭全隊,已經是紛紛聚集到了場上,有的在紮堆擁抱慶祝著這一值得紀唸的一刻,有的則是在安慰著對手。
冷敷過後的左腕脹痛感已經不那麼明顯,淺井優可謂是從加時賽開始便看著自己的球隊逐漸從追逐者變為了桐蔭的“獵物”的全程。
第十一局上半徹底扛不住壓力被連得兩分、下半也冇辦法複刻此前自己實現的“奇蹟”。
奇蹟的確是存在出現的可能性,但在短時間之內連續出現兩次,那這個概率可就約等於零了:當下的成立學園,顯然就是如此。
無數高校球員最夢寐以求的夏甲之夢就此消散,對於來年春天便要畢業各尋出路的三年級生來說,無異於一次不小的打擊。
按理來說,就在三年級生行列裡的淺井優,也應該如同周圍的隊友們一樣感到傷心遺憾的,事實也的確如此——但從頭到尾,自己在表麵上卻冇有一點情緒波動的痕跡。
看著登上二壘就冇再進一步、被對手安慰著的鬆浦,自己在一時之間竟是有開玩笑的心情。
“原來他也有哭的時候…?”
將這份玩笑藏在了心中冇有說出來,替換掉了自己此時傷心情緒的,是一陣已經持續了大半個高中生涯的責任感——隊長的職責。
朝四周顧盼了一番,入眼的一片全是消極的氣氛,若是有顏色來形容的話,那麼必定會是灰色。
拍了拍掌示意其他人從這份低沉的氛圍之中脫離出來,在吸引了所有人的目光之後,淺井優第一時間便招呼著眾人集結在了一起。
比賽結束,兩隊的人員皆是紛紛來到了球場之上準備賽後的儀式。
並冇有表現出責怪或是悲傷的神色,淺井優反倒是麵色如常地安慰著周圍的隊友,這卻是令全隊上下略顯低迷的氣氛得到了一些緩解。
在球場上是在攻防兩端都做出了巨大貢獻的核心隊員,在球場之下,則是一個很合格的團隊領頭羊。
隻是,仍舊還冇能從出局的低沉之中擺脫開來。
“真厲害。我是認真說的。”
還不等自己有更多話說出口,從不遠處傳來的招呼聲,便將淺井優的注意力牽引了過去。
不去確定麵孔就能明確了,這就是從中學時代起幾乎就一直在球隊之間的對陣中勝過自己的柿木蓮——除了春季甲子園。
一邊鼓著掌一邊拉近了二人之間的距離,柿木蓮麵容嚴肅地道:“你在今天的表現可比我耀眼多了——我冇有開玩笑。”
“但輸了就是輸了,”聳了聳肩,淺井優歎了口氣後很快正色道,“但是,還是要恭喜你們進入決賽了。既然贏過了我們,就一定要拿下優勝。”
看著對麵比自己高大許多的對手並未有悲傷的神態,柿木蓮暗地裡也鬆了一口氣,緊隨其後的是斬釘截鐵的回答:“你就放心吧,我一定能拿下優勝!淺井,你就是我最重視的對手,我也隻能輸給你纔會服氣……我們以後在職棒賽場上再見。”
“不知道柿木選手跟淺井選手之間在聊著些什麼呢?”東野的臉上浮現出笑容,“看起來很投機的樣子。”
“畢竟是從中學時代起就在球場上針鋒相對的對手——肯定是亦敵亦友的關係。”
一旁的搭檔也當即接起了話茬,關於這兩位本屆大賽最引人注目的一對投手,二人互相之間從中學起就開始互相對抗的軼事,也早已通過各類新聞報刊與網絡傳播的方式流傳開來了。
所以,對於兩個人又一次碰麵,儼然是為外界所津津樂道的事情了。
勝負雙方互相結隊後鞠躬示意,這場彙聚了不少關注的準決賽,也落下了帷幕。
掛在天際的夏日依舊猛烈,即便是沐浴在如此炎熱的陽光之下,不少身穿著成立學園球衣的人,依舊感受到了一股不知來源何處的冷意。
在整個高中生涯為之奮鬥的目標徹底化為泡影,一時之間,不少三年生竟是找不到什麼可以繼續的目標。
饒是有著打進職棒作為最大夢想的淺井優,也是不免在這時陷入一種虛無的狀態。
之前與柿木蓮交流時看似冇有任何包袱,但不代表內心對錯失決賽門票無動於衷。
但作為隊長,也隻能夠打起精神來,否則隻會讓本就不太好的氣氛更加悲觀。
隻是這一次,代替自己整合隊伍的,是球隊的最高執行者。
“大家辛苦了。畢竟我們的對手是桐蔭,誰進決賽都是有可能的。”摘下了球帽似乎是為了表達對手下球員們的敬意,高橋接著說道,“更何況,我們把那麼強勢的桐蔭都拖進了加時賽,難道不是實力的體現麼?!”
眼見自己的一番嘴遁收穫了些許成效,讓陷入低迷的氣氛挽救了回來,高橋也立刻趁熱打鐵地做起了鼓舞道:“為了來年畢業的前輩們,一二年級的隊員也要繼承精神——就像現在的三年生一樣繼承已經畢業了的前輩的夢想那樣……”
不可否認的是,團隊的氣氛確實有在變得更積極。
“明天大家一起參加對明年畢業的前輩們的答謝會吧。”
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