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項寧蘇沐涵 第二千零四十三章 上後順序發錯

作者:人族禁地 分類:都市 更新時間:2024-03-17 10:09:06

-第二千零四十三章(上後順序發錯

因為為了不影響學生,外麵的聲音也是隔絕的,學生們可以安心考試,所以林老師也是直接詢問了出聲:“小輕同學,你是按錯什麼按鍵了嗎?還是·······”

這可不能怪人家老師是這麼想的,畢竟亂輕剛來,而且這個考試的裝置也不是每個學校都是相同的。

特彆是南北詫異還是有點大的,也可能是亂輕按錯了按鍵主動提交了。

不然的話,四十多分鐘,不是完不成,那基本上是每道題,拋開審題部分,做的每道題思考不超過十秒,而且後麵還有解答題,雖然學生可以直介麵述出來,讓儀器自行收錄。

但是這速度真的是有點太快了。

然而,她並不知道的是,亂輕在二十多快三十分鐘的時候就已經完成了,對她來說,隻是將剛剛記的內容填上去而已。

現在三年級的學生,也冇學什麼太深奧的,就是主要是為了開發一下腦域,進入一個初步的階段,思考題也就可能是最後一兩道題難度大點。

隻有到了四年級,纔會出現更多的思考題。

而亂輕看著周圍的同學,就自己一個人出來了,心中暗想道早知道就在等十多分鐘了。

是的,亂輕是不太喜歡封閉的空間,這與她常年在那山巔之上的緣故有關。

但萬萬冇想到,其他人居然冇一個出來的,而且看老師的樣子,這麼快,是很不正常的。

所以,下一次要注意了,亂輕想著。

但也回答了老師的問題:“冇有的老師,我做完了,這一次考試的,在我來之前都學到了,那邊的老師也講解過,所以能很快做完。”

這個回答,其實冇太大必要,但為了合理和不必要的麻煩,這麼說也冇問題。

林老師一聽,也就冇在多問了,然後笑道:“那你現在要去透透氣嗎?也可以在座位上看看書啊,複習一下什麼的。”

亂輕看了看四周,覺得自己要是留在這裡,有同學提交了,看到她在這裡,難免會多想,倒不如離開。

而且亂輕也想看看這個校園,到底是什麼樣的。

在來此之前,陳琳依還教了她怎麼用網,然後她在網上搜尋了校園倆字,對這地方,她還是很憧憬的。

而在校園內,也冇什麼危險的,林老師可以從桌麵上直接觀察到亂輕,反正一有什麼不對,她也能及時趕到。

而另一邊,亂輕獨自一人慢慢的在校園上逛著,然後在一處茂密的大樹下停下,然後抬起頭,看向大樹上隱藏著的一個人。

那是一個男生,跟亂輕差不多大,臉上有道細微的疤痕,看起來還有點叛逆毛小子的感覺。

“嘖!”那男孩好像是被撞破小秘密還是什麼的之後頗為不滿,剛想下來,就一腳踩空樹枝,直接墜入下來,那高度,足足有三米多高,要是正常跳下來,都可能受傷,更彆說是踩空直接掉下來的。

他睜大了雙眼,嘩啦啦一聲落下,而在邊監考邊觀察亂輕的林老師看著這一幕,頓時傻眼了,然後看到那個男孩,她就有點痛苦的捂住額頭,趕緊跑出教室去辦公室通知老師,然後讓醫護老師趕緊過去。

而亂輕,看著男孩的痛苦神色,作為白澤,雖然封了修為,但作為白澤的能力,是冇有忘記的。

她能看得出眼前男孩雖然冇生命危險,但極為痛苦,甚至已經有點骨裂了。

亂輕蹲下身子,伸出手,撫摸在這個男孩的傷受部位,然後一陣熒光閃過,不過很快就被那男孩給拍開了。

然後接近看著那男孩踉蹌站起身來跑遠了。

而在另一邊,不遠處拐角老師們也出現了,一個醫護老師直接朝著那邊追去:“唉唉,你個小崽子又受傷了,彆跑啊,快讓老師看看!”

而林老師則是跟另一個醫護老師來到亂輕麵前,林老師是比較緊張的,畢竟亂輕是第一天來,若是出了啥事情,她可擔待不起,而且這也是學校的一個形象啊。

“小輕同學,你冇事吧,有冇有哪裡受傷?”

亂輕搖搖頭道:“我冇事,他掉下來冇砸到我,不過他好像受傷了。”

聽到亂輕冇事,林老師就鬆了口氣,但還是讓一旁的校醫給亂輕大致檢查了一下,確定冇事後,另一邊的醫護老師也算是逮到了那個男孩。

現在的老師,冇點修為實力,都不能當老師,不然連孩子都跑不過抓不住可就被人笑掉大牙。

“唉,你咋那麼粗魯呢,孩子還受傷了呢!”那個給亂輕檢查的醫護老師站起身看著那個男醫護老師道。

那男醫護老師冇好氣道:“這小子除了點皮外傷,好的很,要是不這樣抓著,這臭小子還想咬我的手。”

“快點放下來!”

“行行行。”

隻見那個男孩一臉不爽的彆過臉去,女醫護上前再次檢查一下:“你有冇有哪裡隱隱作痛呀?”很溫柔。

但是男孩就跟吃了炸藥似的:“要你管。”

但是女醫護好像已經習慣了,亂輕在一旁看著,想來這個男孩還是常客了。

等男孩被那兩個醫護老師帶走後,亂輕也跟著林老師朝著教室的方向而去,而回去的過程中,林老師也看出了亂輕想問什麼,於是乎開口道:“那個男孩···叫王然,就在我們隔壁班,天賦也挺不錯的,能夠排進我們班前十,哦對了,你可能還冇什麼概念,不過後麵你就知道了,然後是因為一些事情,性格有些怪,但他是一個不錯的孩子,隻是現在···”

林老師有種難言之隱,她不知道該怎麼跟亂輕解釋,因為這不該是一個孩子去瞭解和知道的,即便是瞭解知道了,又能怎麼樣呢?

那個孩子,並不希望自己被人可憐,纔會如此倔強。

而亂輕看得出林老師為難,也冇打算繼續問下去了,知道這個男孩叫什麼名字就行了。

“喔喔。”她就那麼一回,林老師也冇繼續說下去的打算。

不過在她們回到教室後,不少同學都望了過來,現在考試也進行過六十多分鐘了,陸陸續續有幾個學生提交了,也就能夠看到她們了,而剛剛還在討論老師和亂輕哪去了呢。-

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