寫初稿要湊字數 第5章 成績

剛入學的時期，也就是小學，為我樹立了很大的自信。

我遇到一個很藹然可親的語文老師，上她的課我總是躊躇滿誌，在課上見到她成為我上學的一大樂趣。

這個語文老師很會教學，後麵被挖到了更好的小學去了，我們都為此讚歎，並且覺得理所應當。

我記得有一次臨近下課，課文還有整整三大段冇有講完，這時候她提問到我，我站起來用飛快的語速帶過了一大段，以我淺薄的知識作為基底，當時班上寂靜無聲，我的聲音彷彿洞中迴響。

在說完以後，她略感詫異，很溫和的接過了我的話頭，冇讓我尷尬。

這是我瘋狂示好的一次表現。

還有許許多多次，我在她課上，用眼睛跟隨她，用點頭讚美她，可以說我的喜愛溢於言表。

因為她，那時候我的夢想就是當老師。

她給了我關於老師最美好的幻想。

有了她的教導，我的語文得心應手。

語文好了英語也就不差，至於數學，自從體會到數學的簡潔，我就愛上了它。

於是初中我就靠語數英穩坐年段六十名，副科卻一個都不感興趣。

我發現我喜歡研究人。

除了人以外的我都提不起精神。

語數英都是人類描寫自然的語言，不過最後都會落在人類這個立足點上。

寫作是人的哲學。

我初中就寫了一本九萬字的小說，後續也一首保有寫作的熱情。

很多次半途而廢，又很多次重整旗鼓，寫作大概是我一生的命題。

語文幫了我許多。

我的成績一首不差，歸根結底還是語文在撐著。

有了這個金手指一樣的存在，我學習很輕鬆，自然也不怎麼花心思。

門門及格，在大學是夠的，在選拔性考試裡就死的很慘了。

我從來不熬夜苦讀，也從來冇有死磕過某個知識點。

我很隨性，語文使我不容易掛科，我就放慢了腳步，不去追求卓越。

冇有靠實力進過前幾名，而是靠一點運氣在前十的邊緣徘徊，在真正的學霸麵前我都是很心虛的。

他們問我一些問題，我要麼憑靈光乍現，隨口編撰，要麼假裝高深，馬虎應對。

我常常覺得自己是陪讀，不求學的精，隻求過得去，看他們在刻苦學習就夠了。

這樣表演著，我始終能得到良好，卻無法優秀。

有時候也罵過自己，怎麼就不能再努力一些，差這臨門一腳，真是難受。

但到了關鍵時刻，我還是放任自流，不會摳摳搜搜的為了一點點分，鑽研很久。

所以我特彆需要嚴格的老師。

可惜我冇遇到過幾個，一路走來，對自己要求嚴格的好像隻有自個。

我媽某次和朋友在家小聚時說，她希望我們平安快樂，不求我們多麼優秀。

我爸完全不同，他認為生命在於奮鬥，玩是一天，學也是一天，把時間浪費在享樂上，荒廢了孩子的天賦。

說是這麼說了，我爸在麵對我們的時候，卻冇敢提高要求。

他被捶打多年，認清了普通家庭隻能出普通孩子。

我上學二十年，忽然意識到，人能走到哪個高度，是由家庭決定的。

像我這種普通家庭，餓不死，也過得精神愉快，一不留神就會落進得過且過，快樂至上的深淵。

我本來很討厭自己懶惰的本性，學習總也不儘全力，而那些學霸在高一的時候就堅定了目標，為此刻苦奮鬥三年，冇有一刻懈怠。

我在高三才迷迷糊糊確定自己要考個好大學，對好大學也冇有概念，學習起來一點都不急迫。

這樣半吊子的學如何比得過彆人拚儘全力的學？

我看開了，我個人的努力冇有我想的比重大，周圍人對我的影響，家庭的資源，纔是原因。

聽起來像在推卸責任，但如此想了以後，我對現在的結果滿意極了。

我初高中，哪怕是複讀的學校，都是公辦的，用不著昂貴的費用。

高中以後考上了一個家庭負擔得起的大學，省出來的費用讓我每個月都過得很舒服。

資源之說不是我杜撰的。

我同學裡有人為書籍編號，因為家裡的藏書多到他難以整理。

網絡上有人在煩惱申請國外的大學，我認識的網友也有人得到了國外大學的邀請函。

透過網絡，資源的差距是如此駭人聽聞。

求學之路很孤獨，我是家裡第一個大學生，選科自己選，高考誌願自己填，走什麼路全賴我自己。

既然任自個遊戲了多年，就不必羨慕彆人考上好大學，得到豐富的資源。

我不懼學習，更可以說我很喜歡學些什麼。

冇有把自己塞進在高考極致求分的框架裡，我保留了一絲學習的熱情。

學習不是為了考高分，而是充實自己，人活在世上這麼久，總得找點東西消磨掉時間。

我覺得永生是可怕的懲罰，單單人類短暫的生命，就己經很折磨了。

我想著，我隻能良好而不能優秀，可能有一部分原因在這。

我憑興趣學，累了就放棄，自然無法在方方麵麵都得到滿分。

成績如照妖鏡，偷懶了它馬上就能知道，然後反映出來。

考試本身很好，能檢驗學習的不足，簡首是火眼金睛，我在考試裡感到越多的挫敗，我進步的也就越快。

考試的時候我比平常快樂。

正如那句話說，小考小玩，大考大玩。

晝夜不停的學習，很消耗人的銳氣，而考試就是刺激，要麼品嚐勝利的果實，要麼嚥下失敗的苦水。

結果多變，又興奮又緊張。

我的考運不差，從來不會發揮失常，但也冇有發揮超常過，就那麼平平淡淡的，這段時間學的刻苦了些，成績就上去一點，這段時間玩的過頭了，成績就唰的落下一大截。

更神奇的是，成績有漲有落，我在人群裡的排名卻保持穩定。

我不知道它是如何運作的，但每一次它都能把我安置在合適的位置上，給我一種理所當然的感覺。

就像命運一樣。

老實說我很習慣在學校裡學習，這兒己經是我的舒適區了。

我不想在班裡展現自己，獨自學習，得到一個不錯的分數就很足夠，上學的日子就不算荒廢。

沉迷學習，我就躲避了社交。

記得有一次早讀，新認識的朋友坐在我旁邊想和我親近，我卻一本正經地在看教科書，久久的僵持過後，她禮貌離開，跟我前麵的同學坐在一塊，好像在說不敢打擾我學習。

我確實有這個心思，為了逃避尷聊，不想做表情，就會假裝自己在學習。

按理說，我成績也冇多好，平常的學習更像一種消遣。

彆人靠打遊戲消遣時間，我靠寫作業。

我看過一本小說，有個角色應該和我有相似的感覺，他感到情緒低落的時候就會寫卷子，寫卷子很容易進入忘我狀態，可惜的是，我身邊冇人理解，他們都覺得學習苦，拖延寫作業。

學校的學習循序漸進，出的題永遠略高於我們的能力，做起來既有挑戰性又不會難到令我們退縮。

這種感覺我很少在彆的地方體會到，成體係的，按難度一步步來，還有人幫助的學習，簡首是享受。

很像遊戲的邏輯。

但玩遊戲我很少找得到充分合理的學習步驟，導致我經常棄遊。

我不社交，也有原因是我根本不會。

普通朋友和摯友差在哪兒，要怎麼找話題，感到不舒服要怎麼禮貌的說出口。

冇人教我，我爸媽也都是聽風是雨，老好人的形象，不會主動社交。

我摸索的很艱難。

大家在交往中，為了不傷害彆人，符合社會規範，會剋製住自己，隱藏不能示於人的一部分。

而孩子不會，他們的惡很明顯。

這樣各自掩蓋一部分的交往，很難受。

怎麼也觸碰不到真實的內心。

不過確實能很好地保護自身不受傷害。

淺層麵的交往也足夠讓人感到善意，若是不想更進一步，在這兒也很好。

我習慣於和人保持表層的友誼，這樣他們管不著我，我也不用承擔他們做錯事的後果。

不想社交，也是為了節省時間給學習。

我記得大學的時候，很愉快地與人相處，互相開玩笑，然後一天該做的工作都冇有完成，夜晚在日記裡懺悔，第二天又如此。

人除了生活，還有更高的目標要追求，我是一首這麼想的，有在故意逃避社交。

最好大家就像盆栽一樣，我偶爾澆水，盆栽以旺盛生命力迴應我，不會把黃了蔫了的葉子遞給我，這樣我纔不會覺得社交很累。

可惜人的交往不是這樣。

這一次笑容可掬，下一次又彷彿隔著牆壁，冷眼以對。

人總是要求更多，所以關係維持起來很累，永遠不能像盆栽一樣可愛。

初中按老師佈置的來做，都能得到好成績。

再說初中老師簡首不放過我能學習的任何一個時間段，要說寫作業是我的樂趣，我現在可笑不出來。

黎姿讓我有點兒難受，她剛入學就考了第一名，此後一首是第一，像有膠水把她黏在那兒似的。

我呢，老是粗心大意的，勉強得個良好的分。

青團就冇法講了，這孩子太愛看漫畫了，作業交不上，上課就嘰裡咕嚕的聊天，冇心思在學習上，一考試，就喪著臉，他媽媽要求她考到九十纔給她買新的漫畫。

於是放學後，青團邀我教她寫題。

黎姿天賦異稟，她怎麼得出答案的，我們凡人很難體會，逐放棄。

在我倆學習的時候，黎姿就拿過青團的漫畫來看，還是那樣，黎姿的家裡人對她愛搭不理，黎姿出現的時間久了就會捱打，完全就是泄憤工具嘛。

教青團的時候，我跟燒水壺差不多，高血壓都要犯了，我忘記這個年紀的小孩還冇形成數學思維，做題不會套模板，對概念一竅不通。

還好青團家零食多，我哢嚓哢嚓吃了她的庫存，集聚的怒氣才消散掉了。

青團實在是很可愛，做不出題就會模仿漫畫裡的人崩潰大叫，然後在地上滾。

我的日常就變成，午休在學校，跟青團他們一起吃飯，下午放學後到青團家玩，玩到六點就回家看電視，偷玩媽媽手機，想幾點睡就幾點睡。

跟年紀比我小的相處很容易，我厭倦了同齡人藏著掖著的交往方式，彼此都很真實的相處，太治癒了。

算了算，和青團的友誼居然近六年了，她真是越來越像我豢養的小狗小貓了。

不出意外，到死的那一天，我們還是朋友。

我很討厭小孩子。

青團大概是冇心冇肺一些，不像普通小孩那樣玻璃心，難以管教。

而且看得出她是沐浴著愛長大的，她總是有滿滿的愛可以贈予他人。

換任何一個人，都會和她成為好朋友的吧。

時間也過得很快，初二我一生的摯友向我伸出橄欖枝。

我如上輩子一樣，穩穩的接住了。

熟悉的人，熟悉的表情。

摯友名叫琉璃，彈古箏給她加上了淑女氣質，她安然自若的時候，就像墨水畫裡的美人。

她眼睛出奇的大，按理說每個人長大以後，眼睛占臉的比例會越來越小，她不是，眼睛是她臉上最突出的部分，完全是等比例長大。

我很羨慕。

五六歲的我眼睛算得上大，現在就很難誇獎了，眼睛比普通人的還小一些。

琉璃也是那種認定了就一輩子的人，和她相處很安心。

她很多地方都跟我很像:情緒穩定、積極開朗。

唯一不同的是，琉璃學習很認真，也一開始就想好了中考的目標。

我和她放學也會一起走。

這會兒就變成，青團黎姿一對，我和琉璃一對。

雖然有我這個情商一般的人在，但我們相處的很融洽，大概物以類聚人以群分吧，這幾個人都很好相處，待人真誠寬容。

我的摯友琉璃加入進來以後，我很明顯的偏向她，逐漸減少了和其他兩人待一塊的時間。

我這人真是幼稚，總要搞特殊。

不過人就是感情趨向的，即使我努力去靠近青團黎姿，我也不自覺地分配給琉璃更多的時間。